台湾亲子作家汪培珽《还好我们生了两个孩子

自从我国二胎政策开放以来, 关于生不生二胎的说法有好有坏。断然做出决定的人都有足够说服自己的理由,最纠结的当属“游移派”,如果您恰好属于这类人群,小编今天为你推荐的这本书可能会对您有所帮助。

※ 孩子有他们自己的发展轨迹,父母最应该做的就是给予支持。尤其那些没有一定对错标准的事,不要乱下断语。

决定是否生孩子的应该是夫妻双方。不要是长辈、朋友、三姑六婆之类的。因为孩子不是他们操心养育,人家只出一张嘴。

手足之情与父母相伴截然不同,孩子才是孩子最好的玩伴。孩子人生的前半段,可能衣食无忧,但他们后半生的人生,是轻松不起来的,老年人需要的关怀与陪伴,就跟孩子一样,而孩子注定要为家中的老人疲于奔命。遇上重大决定,“这个刀要不要开,这个手术要不要做?”你的宝贝,总要有个商量的对象。

明知是不好的教育方式,就不要以“我也是这样长大的”当成因循苟且的借口。榜样,必须是发自内心的向往。父母拿手足来激励孩子,这些话透露出来的意味根本无关榜样,而只是父母当下的批评、贬低、毁损,甚至只是出气。拿手足当比较的批评,真的是造成手足不睦的最大潜在凶手。手足间原来就存在的模仿和榜样,反而就被父母这么一说给搞砸了。

第二个孩子出生后,更要注意第一个孩子的感受。“大的要让小的”,这种话是没有逻辑的。如此教育,孩子并不是真心去做。虽然手足纷争多半是小事,但是如果总有一方的心里不舒坦、不甘愿,甚至觉得没被公平对待,这些小事对于手足的感情,都会变成日积月累的杀伤力。父母的公平不公平,不能只看表面,以为物质上齐头式的平等就叫平等。

人应该有好品质、好习惯、好态度,是不分男生和女生的。教育男生要勇敢,难道女生就不需要勇敢了吗?父母厌恶、嫌弃、嘲讽、贬低孩子喜欢的东西,这件事本身对孩子来说,就是极大的杀伤力。孩子有自己的发展轨迹,父母最应该做的,是给予支持。尤其是那些没有一定对错标准的事,更不要妄下断语。

孩子很需要父母设立的规矩,以及对各种事情的解释,让孩子清楚知道什么是对的、什么是错的、什么可以做、什么不可以做。父母愿意花时间倾听,愿意花时间告诉孩子每件事情的道理,也是孩子的童年可以快乐、手足可以相亲所不容或缺的支持力量。

做个实验吧,下回带孩子到动物园时,试着当一个不催促的旁观者,看看孩子一种动物可以看多久,才主动跟父母说“走吧”。可能这样一趟下来不会看超过五种动物。但这又如何?该放松时就放松,这不正是我们要的吗?

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